কর্মচারী প্রশিক্ষণ স্থানান্তর সম্পর্কে প্রধান টিপস

ফলাফল, পরিমাপ, বিনিয়োগের উপর ফেরত, পরীক্ষার, আচরণগত পরিবর্তন, কর্মক্ষমতা উন্নতি, প্রত্যাশা, জবাবদিহিতা এবং কাজের উপর প্রয়োগ করা শেখার এই শতকের ভাষা শিক্ষা, কর্মচারী প্রশিক্ষণ এবং কর্মক্ষমতা উন্নয়ন।

সফল কর্মক্ষমতা প্রযুক্তিবিদ, পরিচালক, পরামর্শদাতা, এবং প্রশিক্ষণ পেশাদার শ্রেণীকক্ষ এবং কর্মক্ষেত্রের মধ্যে রিয়েল-টাইম সংযোগ প্রদান করে। যদি না হয়, কেন প্রশিক্ষণ প্রদান?

আমার আগের নিবন্ধগুলিতে, আমি কর্মক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ স্থানান্তরের জন্য কংক্রিট পরামর্শ দিয়েছিলাম। এই পরামর্শগুলি কর্মক্ষেত্রের শিক্ষার স্থানান্তরকে প্রচার করার জন্য কর্মী প্রশিক্ষণ অধিবেশনটির পূর্বে এবং এর সময় সংঘটিত পদক্ষেপ এবং সর্বোত্তম অনুশীলনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

প্রশিক্ষণ স্থানান্তর সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ কর্মীদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি নিম্নলিখিত সময় শুরু এবং ঘটবে। আপনি এমন একটি পরিবেশ তৈরি করতে সহায়তা করতে পারেন যা প্রতিটি কর্মচারীর শিক্ষার সাথে জড়িত হওয়ার দক্ষতা বৃদ্ধি করে এবং কাজের উপর কর্মচারী প্রশিক্ষণ প্রয়োগ করতে পারে। শুধু এই চার নির্দেশিকা অনুসরণ করুন। আপনি কর্মীদের কাজের উপর প্রশিক্ষণ প্রয়োগ করতে সাহায্য করতে পারেন।

আপনার দ্বিতীয় মিশন সময়ের সাথে কর্মচারী প্রশিক্ষণ কার্যকারিতা মূল্যায়ন চালিয়ে যেতে হয়। প্রশিক্ষকদের চাকরির প্রশিক্ষণ প্রয়োগ করতে সক্ষম কিনা তা নির্ধারণ করুন। নির্দিষ্ট আচরণগত পরিবর্তন, প্রশিক্ষণ প্রয়োগের উপায় এবং প্রশিক্ষণের ফলে চেষ্টা করার বিভিন্ন পদ্ধতি সম্পর্কে কথা বলুন।

কর্মচারী প্রশিক্ষণ অধিবেশন থেকে মূল্যায়ন তথ্য শেয়ার করুন, এবং কর্মচারী প্রশিক্ষণ অধিবেশন উন্নত করার উপায় বিবেচনা। এই দীর্ঘমেয়াদী মূল্যায়নের জন্য, আপনি একটি লিখিত সরঞ্জাম পাশাপাশি চলমান আলোচনা ব্যবহার করতে চান।

কর্মচারী প্রশিক্ষণ অনুসরণের তিন থেকে ছয় মাসে আপনি প্রশিক্ষক এবং সুপারভাইজারের সাথে অতিরিক্ত কিছু বার দেখা করতে চান।

চার প্রশিক্ষণ স্থানান্তর টিপস

• কর্মচারী প্রশিক্ষণ অধিবেশন অনুসরণ করে, প্রতিটি প্রশিক্ষণার্থী, তাদের সুপারভাইজার, এবং সম্ভবত তাদের সহকর্মীদের সাথে দেখা করুন।

  বৈঠকটির উদ্দেশ্য হচ্ছে প্রশিক্ষণ অংশগ্রহণকারী চাকরির প্রশিক্ষণ কাজে লাগাতে যেসব সমস্যার সম্মুখীন হবে সেগুলির মূল্যায়ন করা। আপনি সুপারভাইজারকে সাহায্য করতে চান, বিশেষত যদি তিনি প্রশিক্ষণের জন্য উপস্থিত না হন, সেগুলি কর্মী প্রশিক্ষণ থেকে প্রত্যাশিত ফলাফলগুলি বুঝতে পারেন।

  আপনি অংশগ্রহণকারীদের সহায়তা পরিবেশের পরিবর্তনের বিষয়ে আলোচনা করতে চান যা প্রশিক্ষণ অ্যাপ্লিকেশন সক্ষম করবে। কারন আপনি প্রশিক্ষণের আগে সুপারভাইজারের সাথে দেখা করেছিলেন, এটি একটি চলমান আলোচনার অংশ।

• সুপারভাইজার, বিশেষ করে, অথবা সহকর্মীকে মনে করিয়ে দিন যে অন্যদেরকে কর্মক্ষেত্রে প্রশিক্ষণের জন্য অন্যতম শক্তিশালী পদ্ধতির একটি প্রশিক্ষণ বা দক্ষতা ব্যবহার করে একটি ভূমিকা মডেল হিসাবে কাজ করা।

  কর্মচারী প্রশিক্ষণের আবেদন করার সময়, সহকর্মীরা অনুরোধ প্রস্তাব করতে পারেন। সুপারভাইজার কর্মচারী প্রশিক্ষণ আবেদন সঙ্গে সহায়তা করার আশা করা হয়। এটি সুপারিশ করে যে সুপারভাইজার প্রশিক্ষণের সামগ্রীতে দক্ষ হয় অথবা কর্মচারী প্রশিক্ষণে যোগ দেন। প্রশিক্ষণ প্রয়োগের আরেকটি শক্তিশালী পদ্ধতিতে সুপারভাইজারসহ শেখার এবং তারপরে কর্মচারী প্রশিক্ষণ সামগ্রীর সাথে একত্রে অনুশীলন করা একটি সম্পূর্ণ কর্মগোষ্ঠী জড়িত।

  মাঝারি আকারের ম্যানুফ্যাকচারিং কোম্পানিতে, ম্যানেজার, সুপারভাইজার এবং মানের পেশাদারদের একটি গ্রুপ সপ্তাহে কয়েক ঘণ্টার জন্য একই কাস্টমাইজড কর্মচারী প্রশিক্ষণ অধিবেশনগুলিতে উপস্থিত ছিলেন। প্রতিটি কর্মচারী প্রশিক্ষণ অধিবেশন একটি কেন্দ্রীয় উপাদান পূর্ববর্তী সপ্তাহে শিখেছি ধারণা সম্পর্কে একটি সহজ আলোচনা ছিল।

• প্রশিক্ষক এবং তাদের সুপারভাইজারের সাথে কর্মীদের প্রশিক্ষণের সময় উন্নত লক্ষ্য এবং কর্ম পরিকল্পনাগুলির অগ্রগতি সম্পর্কে অনুসরণ করুন।

  একটি কার্যকরী কর্মচারী প্রশিক্ষণ অধিবেশনে, এই গ্রুপটিতে প্রশিক্ষণটি কিভাবে প্রয়োগ করা যায় তা নিয়ে আলোচনা করে। তারা কর্মচারী প্রশিক্ষণ প্রয়োগ করার চেষ্টা করার সময় তারা সম্ভবত সম্মুখীন হবে আদর্শ roadblocks পরাস্ত কিভাবে সম্পর্কে কথা বলা। প্ররোচনামূলক প্রমাণ প্রশিক্ষণ স্থানান্তর করার জন্য বৈধ এবং কার্যকর পদ্ধতি হিসাবে এই সমর্থন করে। মার্গারেট ফক্সন মতে, বর্তমানে মটোরোলা প্রিন্সিপাল পারফর্ম্যান্স টেকনোলজিস্ট শিক্ষাগত প্রযুক্তি অস্ট্রেলিয়ান জার্নাল:

  "সাহিত্যে উল্লেখ করা বিভিন্ন স্থানান্তর কৌশল রয়েছে যা প্রশিক্ষণ কোর্সে অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে এবং গবেষণায় কিছু উৎসাহজনক ফলাফল তৈরি হয়েছে।

  "বিশেষ করে, যখন প্রশিক্ষণার্থীদের প্রশিক্ষণ কোর্সের অংশ হিসাবে লক্ষ্য নির্ধারণ এবং স্ব-পরিচালনার নির্দেশ দেওয়া হয়, তখন তারা উল্লেখযোগ্যভাবে উচ্চ স্তরের স্থানান্তর (উদাহরণস্বরূপ, জিস্ট, বেভিটা, এবং স্টিভেনস, 1990 এ; 1990b) প্রদর্শন করে।

  "এই ধরনের কৌশলগুলি স্থানান্তরের সম্ভাবনাকে বাড়িয়ে তোলে কারণ তারা সাংগঠনিক সিস্টেমের প্রভাবগুলির প্রভাবকে স্বীকার করে এবং একই সময়ে সম্ভাব্য অ্যাপ্লিকেশনের উপর মনোযোগ দেওয়ার জন্য এবং প্রশিক্ষণের জন্য 'পরিকল্পনাগুলি' করতে সহায়তা করে।

  "নির্দেশনার ডিজাইনার এবং এটি সরবরাহকারী উভয়ই স্থানান্তর সমস্যাটির সমাধান করার দায়িত্ব আছে - শিক্ষার্থীদের তাদের কাজগুলিতে দক্ষতাগুলি কীভাবে সংহত করতে হবে এবং স্থানান্তর বা সহজে স্থানান্তরিত করার ক্ষেত্রে কীভাবে পরিকল্পনা করা যায় সে বিষয়ে পরিকল্পনা করতে সহায়তা করবে। এটি পৃথক ছিল যদি এটি পৃথক ব্যক্তি এটি ছেড়ে যথেষ্ট ভাল - যদি এটা ছিল। "

• সুপারভাইজার এবং প্রশিক্ষণ যারা উপস্থিত ব্যক্তি মধ্যে একটি অংশীদারিত্ব সহজতর সাহায্য।

  তাদের মাঝে মাঝে দেখা করতে হবে যাতে প্রশিক্ষক তার আবেদন পরিকল্পনা এবং সুপারভাইজারের সাথে অগ্রগতি ভাগ করতে পারে। এই অংশীদারিত্বের শিক্ষা, কর্মশালার প্রশিক্ষণ এবং প্রয়োগের জন্য প্রশংসা, ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি এবং পুরষ্কার রয়েছে।

  এই অংশীদারিত্ব নিশ্চিত করে যে নতুন শিক্ষা প্রয়োগের ব্যর্থ প্রচেষ্টাগুলি ব্যর্থতার পরিবর্তে শিক্ষার সুযোগ হিসাবে দেখা হয়। একটি নতুন আচরণ বা পদ্ধতির অনুশীলন করার চেষ্টা করার জন্য একটি ব্যক্তি "শাস্তি" না। যদি আপনার সংস্থাটি ঐতিহ্যগত পদ্ধতিতে কর্মক্ষমতা পর্যালোচনাগুলির দিকে এগিয়ে আসে, তবে নতুন দক্ষতা অনুশীলন করার জন্য সিস্টেম বা যন্ত্রটি তাকে নিম্নমানের করতে পারে না।

অতিরিক্ত তথ্য:

• প্রশিক্ষণ কাজ করতে 6 পরামর্শ
• প্রশিক্ষণ একটি পার্থক্য করতে পারেন (সময়)